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第20期 我所经历的复旦法学实务课

       选择到复旦大学去上法学研究生,可以获得相当多的实务经验。我以自己在复旦大学法学院担任实务导师的经验,谈几点体会。法学院的实务课程,很有特色。

       院方注重教学反馈。个人觉得这点是复旦大学法学院做得非常好的地方。从2018年以来,法学院每一年都会对实务课以及导师表现进行教学分析,用学生填写量表的方式进行排名,并且反馈给各位授课老师。在导师年会上,院方会把表现优异的实务导师邀请到讲台上,现场传授教学经验。从学院这方来讲,这其实上是对教学主体进行了一个闭环管理;从授课者一方来讲,也挺期待能获得学生们的正向反馈。讲点题外话,每年盈科所的教学团队都希望能够排进前三,但优秀的教学团队实在太多,每家单位都使出浑身解术,每年都在推陈出新。今年,拿到前三名的单位是上海高院金融庭、香港国际仲裁中心、北京金城同达(上海)律师事务所,盈科所虽然没有拿到前几名,但有幸排在了所有课程的中游,仍是值得安慰的。

       课程内容直接上干货。在年会中,院方介绍目前学院已开设春季16门,秋季11门,近30个门类的课程,涵盖了仲裁、调解、审判、合规、辩护、非诉等各个方面,而且从课程设置的导向上看,也偏重于能让学生上手实操的内容。就拿香港国际仲裁中心开设的《国际仲裁公开课》来说,总共七讲,细节到了拿出专章来说“如何准备国际仲裁的庭审”、“如何在国际仲裁中申请临时措施”;在上海虹桥正翰律师事务所准备的内容中,有可视化工作法、法律文书写作、案件事实梳理、法律大数据分析检索等,甚至还涉及到了律师的收费报价,是固定收费还是风险收费,这些经常出现在律师培训中的内容,也直接体现在了课堂中,简直拿来就能上手。当然实务课的考试,也得贴近实务,比如模拟仲裁庭、模拟调解、走进企业等,这次我们所组织的结业考试,就是走进B站,来一场“说走就走的体验”,在情景模拟中考试,气氛相当热烈。

       学生转化能力强。实务课程面向的是法律硕士的研一、研二学生,我们所承担的是一门《企业法律风险防范》的课程,由万海君律师、陈元律师和我,分别负责商事、劳动以及刑事风险防范的三个版块。在教学中,我们会设计一些实务问题,在讲授知识点后由学生们提供解决方案,现场进行展示讲演。学生的理解转化能力非常强,比如在课堂中,根据模拟案例,针对某企业过节送礼的行为,分析人情往来和行受贿犯罪的区分。同学们通过三个方面进行归纳分析,一是分析司法解释当中对于人情往来和行受贿犯罪的区别;二是通过法院裁判案例找出法院观点与被告辩解的区分;三是针对企业存在合规风险,从风险关键、管控要点入手,进行合规设计。从学到用,快速转化,体现了复旦学子的综合学习能力,也让我充分体会到,莘莘学子在复旦这所百年老校中求学的幸运。

     值得一提的是,今年复旦实务导师年会上,我收到了一份独具匠心的礼物。法学院王志强院长亲笔手书的一张名信片,首面写有“卿云烂兮,糺缦缦兮。日月光华,旦复旦兮。” 旦复旦兮,一日又一日,久久为功。



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