选择到复旦大学去上法学研究生，可以获得相当多的实务经验。我以自己在复旦大学法学院担任实务导师的经验，谈几点体会。法学院的实务课程，很有特色。

       院方注重教学反馈。个人觉得这点是复旦大学法学院做得非常好的地方。从2018年以来，法学院每一年都会对实务课以及导师表现进行教学分析，用学生填写量表的方式进行排名，并且反馈给各位授课老师。在导师年会上，院方会把表现优异的实务导师邀请到讲台上，现场传授教学经验。从学院这方来讲，这其实上是对教学主体进行了一个闭环管理；从授课者一方来讲，也挺期待能获得学生们的正向反馈。讲点题外话，每年盈科所的教学团队都希望能够排进前三，但优秀的教学团队实在太多，每家单位都使出浑身解术，每年都在推陈出新。今年，拿到前三名的单位是上海高院金融庭、香港国际仲裁中心、北京金城同达（上海）律师事务所，盈科所虽然没有拿到前几名，但有幸排在了所有课程的中游，仍是值得安慰的。

       课程内容直接上干货。在年会中，院方介绍目前学院已开设春季16门，秋季11门，近30个门类的课程，涵盖了仲裁、调解、审判、合规、辩护、非诉等各个方面，而且从课程设置的导向上看，也偏重于能让学生上手实操的内容。就拿香港国际仲裁中心开设的《国际仲裁公开课》来说，总共七讲，细节到了拿出专章来说“如何准备国际仲裁的庭审”、“如何在国际仲裁中申请临时措施”；在上海虹桥正翰律师事务所准备的内容中，有可视化工作法、法律文书写作、案件事实梳理、法律大数据分析检索等，甚至还涉及到了律师的收费报价，是固定收费还是风险收费，这些经常出现在律师培训中的内容，也直接体现在了课堂中，简直拿来就能上手。当然实务课的考试，也得贴近实务，比如模拟仲裁庭、模拟调解、走进企业等，这次我们所组织的结业考试，就是走进B站，来一场“说走就走的体验”，在情景模拟中考试，气氛相当热烈。

       学生转化能力强。实务课程面向的是法律硕士的研一、研二学生，我们所承担的是一门《企业法律风险防范》的课程，由万海君律师、陈元律师和我，分别负责商事、劳动以及刑事风险防范的三个版块。在教学中，我们会设计一些实务问题，在讲授知识点后由学生们提供解决方案，现场进行展示讲演。学生的理解转化能力非常强，比如在课堂中，根据模拟案例，针对某企业过节送礼的行为，分析人情往来和行受贿犯罪的区分。同学们通过三个方面进行归纳分析，一是分析司法解释当中对于人情往来和行受贿犯罪的区别；二是通过法院裁判案例找出法院观点与被告辩解的区分；三是针对企业存在合规风险，从风险关键、管控要点入手，进行合规设计。从学到用，快速转化，体现了复旦学子的综合学习能力，也让我充分体会到，莘莘学子在复旦这所百年老校中求学的幸运。

     值得一提的是，今年复旦实务导师年会上，我收到了一份独具匠心的礼物。法学院王志强院长亲笔手书的一张名信片，首面写有“卿云烂兮，糺缦缦兮。日月光华，旦复旦兮。” 旦复旦兮，一日又一日，久久为功。